按科尔伯格的观点划分儿童的道德发展阶段主要看其
按科尔伯格的观点,划分儿童的道德发展阶段主要看其( )。 -
故正确答案为D。
【答案】：D 科尔伯格用道德两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。
故正确答案为D。
【答案】：D 科尔伯格用道德两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。
第一阶段：惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段：相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。2)习俗水平。第三阶段：寻求认可取向阶段。儿童认为，凡取悦于别人、帮助别人以满足他人愿望的行为是到此结束了？。
科尔伯格的道德发展理论划分为三个主要阶段：前习俗水平（9岁以下）：儿童在这个阶段的道德观念是外在的，主要依据行为的直接后果判断对错。阶段一，惩罚与服从定向阶段，儿童服从权威或规则以避免惩罚，认为受赞扬的行为是好的，受惩罚的则是坏的。例如，汉斯不偷药是因为怕被抓住会受罚。 习俗水平（9还有呢？
依据科尔伯格的道德发展理论,儿童尊重权威,维护普遍的社会秩序是道德发...
【答案】：B 科尔伯格的道德发展阶段理论分前习俗、习俗和后习俗水平，又分六个阶段。主要看习俗水平的三、四阶段：第三阶段说是好孩子定向阶段，第四阶段是尊重权威和维护社会秩序定向阶段。
科尔伯格道德发展理论分为三个主要阶段。以下是该理论的一、前习俗水平阶段在这一阶段，儿童的道德判断主要受制于外在的规则和惩罚。他们倾向于认为，为了避免受到惩罚或为了获得奖励而遵守规则。例如，孩子可能会因为害怕家长生气而选择做家务。这一阶段的儿童尚未形成内在的道德观念，而是依赖于简单的等会说。
什么是科尔伯格的道德发展阶段论? -
科尔伯格道德发展阶段理论有三个水平、六个阶段，具体如下：前习俗水平（9岁以下）这个水平的道德判断，注重于人物行为的具体结果，还有跟自身的利害关系，共有两个阶段：阶段一：服从+惩罚这阶段的道德判断来自于是否受到惩罚，只要没有被惩罚，就是正确的，受到惩罚，就是错误的，受惩罚的行为都是好等我继续说。
科尔伯格的理论以其三个道德发展阶段和六个道德定向阶段闻名。首先，他的三水平划分包括"前习俗水平"（惩罚与服从阶段，关注避免惩罚；相对功利阶段，考量个人利益）、quot;习俗水平"（寻求认可阶段，遵从社会规范）以及"后习俗水平"（维护权威阶段，法制观念；社会契约阶段，法律的合理性；普遍原则阶段，道德的有帮助请点赞。
科尔伯格提出的道德发展理论包括 -
科尔伯格的道德发展阶段论1、前习俗水平（0-9岁）处在这一水平的儿童，其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则，根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。这一水平包括的阶段：⑴ 惩罚与服从定向阶段在这一阶段，儿童根据行为的后果来判断行为是好了吧！
美国心理学家科尔伯格的道德发展论中三水平六阶段包含。